Danske virksomheder formår ofte ikke at matche udviklingen af lederne med virksomhedens strategi og mål. Ny dansk undersøgelse viser, at lederudviklingen i mange danske virksomheder foregår uden systematik og sammenhæng.

I alt for mange danske virksomheder foregår lederudviklingen uden systematik og sammenhæng. Det er en af konklusionerne på en undersøgelse foretaget af Center for Ledelse.

Adm. direktør for Connectia, Jørgen Holm, er ikke overrasket over undersøgelsens resultat. Connectia har mange års erfaring med lederudvikling og rådgiver dagligt virksomheder i, hvordan man skaber og fastholder en sammenhæng mellem virksomhedens mål og ledernes kompetencer.” Vi oplever ofte, at man i virksomhederne ikke har tænkt udvikling af lederne ind som en del af helheden”.

Der er alt for mange eksempler i danske virksomheder på uklare målsætninger for lederudviklingen. Alt for ofte bliver lederudviklingen iværksat som følge af en enkelt persons ønsker for egen udvikling eller ud fra mere eller mindre tilfældige idéer om tiltag, der kunne være spændende at igangsætte. Jævnligt er der altså hverken taget udgangspunkt i det konkrete behov eller lavet en struktureret målsætning for forløbet.

Fokus på individuelle MBA uddannelser skaber problemer
I de seneste år er der opstået endnu en problemstilling i mange store og mellemstore danske virksomheder. ”Vi ser en tendens til, at store dele af lederudviklingsbudgetterne går til udviklingsprogrammer for enkeltpersoner i form af MBA- eller bacheloruddannelser” siger Jørgen Holm og fortsætter: ”I mange af disse tilfælde tages der ingen hensyn til lederevaluering og virksomhederne får ikke sikret at uddannelsesinvesteringen får effekt for resten af organisationen”.

Skab sammenhæng
Danske virksomheder glemmer at betragte udvikling og uddannelse som en del af en større helhed. ”Når man som virksomhed står over for forandringer i form af nye strukturer, nye processer eller ny strategi er det vigtigt at al lederudvikling tager afsæt i de udfordringer, som forandringen bringer med sig” pointerer Jørgen Holm og nævner tre vigtige områder hvor sammenhæng er nødvendig:

• Skab sammenhæng mellem den lederevaluering som foregår i virksomheden, og så den lederudvikling som sættes i værk.
• Skab sammenhæng mellem lederudviklingen og den hverdag, som lederne skal indgå i. ”Det er vores erfaring, at effekten af lederudvikling øges markant, hvis der i uddannelsesforløbet konkret arbejdes med problemstillinger fra lederens egen hverdag”.
• Skab sammenhæng mellem strategien og lederudviklingen. ”Ejerskabet til strategien og de overordnede forhold skal være tydeligt og udtalt hos virksomhedens ledere og bør derfor være tydeligt afspejlet i lederudviklingen”

Udviklingen skal gøres målrettet
Vigtigst af alt er det at sætte klare konkrete mål for udviklingen. Det er ikke nok at lederne udtrykker tilfredshed med forløbet, og at de har fået ny viden. Først når den nye viden transformeres til ny lederadfærd og fokus på resultater er der tale om en professionel og velstruktureret lederudvikling som skaber systematik og sammenhæng.